3年前 (2017-11-09)  其它 |   抢沙发  17 
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虐待是不容易被发现的,因为被虐的孩子经常因为害怕被责备或者不被相信,从而不去告诉别人,有时他们会出于对施虐人的爱、恐惧,或者两者兼而有之,从而保持沉默。

作为父母,我们应该时刻警惕孩子身体或行为的任何无法解释的变化。根据美国儿科学会的说明,虽然伤害通常是针对身体虐待的事件,但行为变化往往反映了任何类型的紧张情况下的焦虑,例如:

任何不能解释的伤害(擦伤、烧伤、骨折、腹部或头部受伤)
生殖器疼痛或出血,以及性传播疾病
恐惧行为(噩梦,抑郁,不寻常的恐惧)
腹痛,尿床(尤其是如果孩子已经上过厕所)
试图逃跑
似乎不适用于孩子年龄的极端行为
突然变得不自信
没有医学原因的头痛或者胃痛
异常的恐惧,噩梦次数增加
成绩下降
极端消极的行为
体重不增加(尤其是婴儿)或突然体重增加
极度深情的行为或社交退缩
胃口大开,偷吃东西

一个受到严重虐待的孩子可能会变得抑郁或产生自杀、孤僻或暴力行为。随着年龄的增长,他可能会吸毒或酗酒,试图逃跑,拒绝管教,或者虐待他人。通常,孩子越小、虐待持续的时间越长,孩子与虐待者的关系越亲密,情感伤害就越严重。

如果你的孩子出现上述情况,就要小心了;如果没有老师或者保姆参与的情况下,家长也要反思自己的行为。因为,绝大多数情况下,虐待孩子的,往往是其直接照顾人,包括家人、老师、保姆等。

除了常见的性侵、身体虐待等,也有忽视虐待(不提供食物、衣物、住所或其他物质;不提供爱、安慰或情感;不提供所需的医疗照顾)以及口头虐待——这些都可能会伤害孩子的自我价值或者情绪健康。

所以,我想呼吁的是,任何孩子的照顾人:老师、保姆,乃至家长,都要不断学习和改变。不要去有意或者无意地虐童;更不要以『孩子做错了』为由,借机发泄自己的情绪,或者予以不当、过重的责罚。

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说几句对携程虐童事件的看法。

这些虐童的老师并不是『以虐童为乐趣』的变态,她们是为了『立威』,从而方便管理。为了『给孩子下马威』,让孩子『听话』,她们极尽其能——一旦孩子顺从了,好管了,上班就轻松了——她们根本没有把孩子当『人』,只是在驯『兽』而已。

教师于她们而言,仅仅是一份工作,而不是一份职业。

作为一名自己一个人带两个娃的全职妈妈,我可以告诉你,带孩子真的很累。有时候我也会有冲动想『打』孩子,因为真的『太熬了』。到孩子开始磨蹭、半天教不会说不通、故意跟你反着干的时候,你真的很难控制自己的情绪。但是,有的爸妈能做到『转身走开,自己先平静下来』,更多的爸妈直接三拳两下就上去了。这就是为什么,『父母』或者『老师』不是一个称谓,而是一种责任,需要我们不断学习、磨练和做出改变。

只不过,这些虐童的所谓『老师』,已经和孩子『去情感化』了,根本没有把孩子当人,而是直接将各种『驯服』的技巧、逼威利诱、震慑虐打作为——所以他们事后也不会后悔或者内疚,只会告诉你,原因是『孩子做错了』,他们最多没注意分寸,但惩罚是必须的、应该的!最多只是下次注意方式方法,或者避免被发现而已!
可怕吗?简直非常可怕!

只能说,保护孩子,从细节做起,从今天做起。
哎……

文章来源:微信公众号 萌妈 萌妈小教室

 

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